a) IDENTIFICACIÓN DEL PLANTEL.
UEEB. EL BAUTISMO
NIVELES: INICIAL Y PRIMARIA.
DIRECCIÓN: PARCELAMIENTO RURAL EL BAUTISMO, MUNICIPIO ZAMORA, GUATIRE, ESTADO MIRANDA.
NOMBRE DEL DIRECTOR: MICHELE LAGALLA.
DEPENDENCIA: ESTADAL.
CÓDIGO: OD11441521.
CORREO ELECTRÓNICO: michelelagalla77@gmail.com.
TELÉFONO: 0416.626.92.03.
PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO.
La UEEB. El Bautismo desde hace algunos años viene trabajando la idea de transformarse en una escuela granja que permita potenciar las bondades del entorno en el cual se encuentra la institución y abordar las necesidades pedagógicas de nuestros estudiantes y a su vez darle las herramientas necesarias para desenvolverse en el campo laboral.
PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO.
PROYECTO
EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO
INTEGRANDO A LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD ALA ESCUELA GRANJA
UNIENDO ESFUERZOS PARA MEJORAR… SOLO A TRAVÉS DEL TRABAJO
COLECTIVO SUPERAREMOS LOS PROBLEMAS
La UEEB. El Bautismo desde hace algunos años viene trabajando la idea de transformarse en una escuela granja que permita potenciar las bondades del entorno en el cual se encuentra la institución y abordar las necesidades pedagógicas de nuestros estudiantes y a su vez darle las herramientas necesarias para desenvolverse en el campo laboral.
OBJETIVOS.
COMUNITARIO.
- Integrar
a la comunidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el mantenimiento
y búsqueda de soluciones a problemas comunes de
PEDAGÓGICO.
- Mejorar
las habilidades de lecto escritura y pensamiento lógico matemático de
nuestros niños y niñas para de esta manera enriquecer el proceso de
enseñanza y aprendizaje.
ADMINISTRATIVO.
- Recuperar
la planta física de la institución por dos vías: Involucrar a los entes
competentes para lograr la ampliación definitiva de la escuela, iniciar
simultáneamente a través de autogestión la construcción de los espacios
más críticos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
- Facilitar
las Herramientas educativas a la comunidad en general necesarias para contribuir
en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Activación de las misiones
educativas.
- Mantenimiento
y ampliación del proyecto escuela granja el Bautismo, a través de la
siembra de rubros propios de la comunidad y animales de cría dentro de la
institución.
- Mejorar
las habilidades de lecto escritura de los niños. Niñas y adolescentes.
- Involucrar
a los entes gubernamentales en el mejoramiento de la calidad de vida de
los pobladores del Bautismo.
- Realizar
censo de productos y productores del Bautismo y establecer alianzas y
convenios con los mismos.
- Diseñar
estrategias pedagógicas innovadoras que involucren el trabajo con los
Libros Vivientes y experiencias de aprendizaje significativas que partan
de lo propio.
- Iniciar
una campaña de reciclaje dentro de la escuela y con apoyo de la comunidad
como medio alternativo al problema de la basura, además de contribuir con
el problema de contaminación ambiental.
METAS.
- Mejorar
los resultados en la evaluación del rendimiento en lengua y matemática,
por lo menos alcanzar el promedio del estado.
- Mantenimiento
y ampliación de la escuela granja el Bautismo.
- Niños
y niñas con un proceso de lectura comprensiva y crítica, productores de
textos escritos coherentes.
- Que
los entes competentes se involucren en el mejoramiento del proceso
educativo.
- Que
la comunidad se incorpore a las misiones educativas.
- Creación
de cooperativas.
- Lograr
la escuela que queremos.
- Incorporar
a la comunidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Que
los representantes y la comunidad en general aprendan un oficio para
mejorar la calidad de vida.
- Aprendizaje
de un oficio para los padres y representantes de la comunidad en general
en búsqueda de una calidad de vida y que los mismos sean multiplicadores
de los mismos.
- Creación
y mantenimiento de siembras y criaderos de animales dentro de la
escuela.
INTRODUCCIÓN: El propósito del presente blog es poner a disposición de los lectores parte de la organización y funcionamiento de la UEEB. El Bautismo,para dar a conocer lo que hacemos, así como tener la posibilidad de interactuar y establecer una comunicación abierta de discusión y análisis del funcionamiento y organización de las instituciones educativas. En cierta medida unificar a una comunidad dispersa como lo somos los educadores pero que compartimos objetivos en común como lo son ofrecer mejores condiciones de aprendizaje a los niños y niñas.
EL PORTAFOLIO GERENCIAL: Es un libro, carpeta o documento, en este caso nos hemos valido de esta herramienta virtual como lo es Blogger, en el cual incluimos información básica de nuestra organización que permitirá a nuestros usuarios o a la comunidad en general tener una visión clara de quienes somos y lo que hacemos.
Por el momento el portafolio aún se encuentra en construcción, por lo cual, progresivamente iremos complementando la información disponible, así como el diseño del mismo.
Esperamos pueda ser de alguna ayuda o referencia y esperamos su participación a través de las diferentes entradas.
Les dejo las redes sociales del director
@michelelagalla
michelelagalla
michelelagalla77@gmail.com
INDICE
Entrada 1. Identidad Institucional.
Entrada 2. Formulación del Diagnóstico.
Entrada 3. Análisis de los Factores Internos.
Entrada 4. Dimensión Pedagógica.
Entrada 5. Organización y Personal.
Entrada 6. Dirección, Coordinación y Evaluación.
Entrada 7. Diagnóstico e Infraestructura del Plantel.
Entrada 8. Determinación y Jerarquización de los Problemas y Necesidades.
Entrada 9. Planes de Acción o Mejoras por Área de Trabajo.
Entrada 10. Divulgación.
Entrada 11. Reflexión de Cierre.
Entrada 1. Identidad Institucional.
Entrada 2. Formulación del Diagnóstico.
Entrada 3. Análisis de los Factores Internos.
Entrada 4. Dimensión Pedagógica.
Entrada 5. Organización y Personal.
Entrada 6. Dirección, Coordinación y Evaluación.
Entrada 7. Diagnóstico e Infraestructura del Plantel.
Entrada 8. Determinación y Jerarquización de los Problemas y Necesidades.
Entrada 9. Planes de Acción o Mejoras por Área de Trabajo.
Entrada 10. Divulgación.
Entrada 11. Reflexión de Cierre.
